【摘 要】
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时代在前进，教育在发展。新世纪的教育，特别强调学生多维智力的发展。当前，我国的基础教育已从"应试教育"向"素质教育"过渡，数学教学在实施素质教育中占有比较重要的地位。在1999年11月召开的"中国教育学会中学数学专业委员会第九届年会"上，特别论述了素质教育在数学教学中的重要性，并明确提出要培养学生的发展性和创造性，注重"问题解决"方面的培养和应用意识、创新能力的培养。如何培养和造就会学习能创新人才
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时代在前进，教育在发展。新世纪的教育，特别强调学生多维智力的发展。当前，我国的基础教育已从"应试教育"向"素质教育"过渡，数学教学在实施素质教育中占有比较重要的地位。在1999年11月召开的"中国教育学会中学数学专业委员会第九届年会"上，特别论述了素质教育在数学教学中的重要性，并明确提出要培养学生的发展性和创造性，注重"问题解决"方面的培养和应用意识、创新能力的培养。如何培养和造就会学习能创新人才？如何在数学教学中实施素质教育？通过实际例子和本人的教学体验，总结为：在中学数学教学中恰当地利用数学建模，对于培养学生的创新能力，加强学生的应用意识有较大的帮助。
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