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引言高等职业院校教师是我国高等职业教育事业发展过程中需要依赖的重要资源和力量,在“互联网+”时代发展背景之下,制定和运用适当策略建构和提升高等职业院校在职教师群体的核心素养,对于支持和确保我国高等职业教育事业在具体发展过程中长期获取到良好收益具备重要意义。本文将会围绕“互联网+”背景下高职教师核心素养提升策略论题,择取两个具体方面展开简要阐释。