“线性系统理论”本科教学改革与实践

来源 :电气电子教学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chchang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文针对线性系统理论课程存在的问题,在课程教学内容、教学方法、教学实验方式进行了改革与实践。在教学内容方面,加强理论与系统的整合,形成完善的理论课程体系;结合实际系统范例,讲授抽象理论;优化内容安排,突出重点,强调内容的系统性。在教学方法方面,借助MATLAB工具,多媒体、板书与教师讲解相结合,调动学生学习积极性;充分利用网络资源,拓展学习空间;开展课外活动,培养学生的实际动手能力和创新能力。在教学实验方式方面,将验证性实验模式与研究性实验模式相结合,综合性创新性教学。通过几年的教学实践验证了这些改革措施
其他文献
本文结合我校“现代逻辑设计”课程教学实践,基于建构主义的教学策略,直接由项目问题入手,从教学的情境创设、教师引导、团队合作及互动评价等方面探讨了项目式教学法的方案及措
本文介绍一种将微波低频段分布参数电路与超微细薄膜工艺结合的微型化、低噪声、高选择性的放大模组。对低噪声放大电路、椭圆函数带通滤波电路及后级平衡放大电路的设计完成
丈夫想对妻子说陈健编译作为一名性学家,多年来有成千上万对夫妇向我求医问诊.在这之中,我获得许多宝贵的知识.尤其是对于男人的性心理,有了较深入透彻的了解。现在,我想把了解的秘
在"模拟电子技术"教学过程中,根据该课程的特点,本文提出了从系统观念把握单元知识、根据知识点的不同特点采用不同教学方法以及多种教学手段交叉并用的多元化教学模式,并经教
共享型教学资源库的建设受到了各高校高度重视并做了大量尝试,主要集中在内容和资源分类方法等方面.本文针对“机电一体化技术与系统”课程如何共享教学资源的分类新方法,建
在“激光原理”课程的教学中,针对易混淆的量子效率、荧光效率、斜率效率等概念进行了诠释,并对不同文献中出现的相关概念进行了辨析。对掺铥光纤激光器中出现的量子效率大于10
本文对"自动控制原理"课程中频域分析部分内容的教学进行了探讨。笔者讨论了系统频域分析内容的特点和教学难点,并列举了教学中普遍存在的问题,归纳出产生这些问题的潜在原因,
我们在现有的教学实践和遵循教学基本规律的基础上,通过对电磁场与无线技术专业本科生的调查,分析了学生对"电磁场数学方法"课程的看法;本文采用类比法讲授了线性二阶偏微分方
通过引用力、功和能量等学生熟知的物理概念和典型的二阶系统,本文深人浅出地分析了控制系统受周期性外力作用所产生的稳态输出响应特性。笔者结合“自动控制原理”课程中频率
断路器在开断三相电路时工频恢复电压大小与系统的中性点接地方式及短路故障方式有关,且因断路器开断三相电路的顺序而异。现有教材中对中性点直接接地系统的三相短路故障开断