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新课程标准指出:“创新意识主要指对自然界和神会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学角度发现和提出问题,进行探索和研究.”因此,为培养学生的创新意识,数学教师要更新教学观念,改革教学方法,不断地探索和研究创新能力的培养。笔者有幸连续多年担任理科实验班的数学教学和班主任工作,现针对理科实验班学生的特点,结合教学实际,谈谈自己对培养学生创新能力方面的几点实践.