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新时期初中数学教学的方式种类繁多,激励法就是其中的一种。所谓激励法是通过鼓励、激发等方式,对学生施加外力作用,有效激发学生的学习动机,提高数学学习兴趣,并让学生长期保持稳定的学习状态。而在新课改带领下,教师也需要引导学生将自身完全融入到学习中,激发学生的兴趣,促进学生的成长。本文即将针对新时期初中数学课程的激励教学进行研究,希望能够为初中数学教师提供有效的参考。