【摘 要】
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高中是学生学习知识、技能的关键时期,教师需要灵活运用教学方法,提高课堂教学效率。新课改指出,高中数学教学不能单纯地向学生传递知识,还要引导学生观察、思考、解决数学问
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高中是学生学习知识、技能的关键时期,教师需要灵活运用教学方法,提高课堂教学效率。新课改指出,高中数学教学不能单纯地向学生传递知识,还要引导学生观察、思考、解决数学问题,培养学生的自主学习、实践创新能力。因此,教师可以运用问题导学法调动学生的学习自主性,利用问题解决抽象知识,锻炼学生的知识运用能力,增强学生的数学学习效果。本文针对问题导学法进行概述,并对高中数学教学中问题导学法的应用策略开展研究。
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