【摘 要】
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随着＂微＂时代的到来,微课在高校教学中扮演着越来越重要的辅助教学角色,逐渐引起各院校教育工作者的重视。什么是微课？微课具有什么特点？如何制作好微课？微课发展前景如何？这一系列
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随着＂微＂时代的到来,微课在高校教学中扮演着越来越重要的辅助教学角色,逐渐引起各院校教育工作者的重视。什么是微课？微课具有什么特点？如何制作好微课？微课发展前景如何？这一系列问题已成为许多教育工作者思考的问题。笔者以总结制作＂心肺复苏术＂、＂急救包扎术＂微课的经验,并结合第14届广西高校教育教学软件应用大赛的参赛经历,对微课的概念和特点进行归纳分析,进而说明微课在医学教育效果方面所起的积极作用,并对如何设计出优秀的微课进行探讨。
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