【摘 要】
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应用题是初中数学的重要内容，在近几年的中考中分量逐年增加，但在初三复习过程中，教师颇感头疼：学生面对背景新颖的应用题，无从下手，不能创造性地解决问题．我以为在复习时偶尔穿插一些颇含趣味性的例题进行讲解，不但可以提高学生的学习兴趣，而且可以更好地培养学生的建模能力、发散性思维能力，参与意识和积极探索、勇于创造的精神，从而突破解应用题的难点。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PD
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应用题是初中数学的重要内容，在近几年的中考中分量逐年增加，但在初三复习过程中，教师颇感头疼：学生面对背景新颖的应用题，无从下手，不能创造性地解决问题．我以为在复习时偶尔穿插一些颇含趣味性的例题进行讲解，不但可以提高学生的学习兴趣，而且可以更好地培养学生的建模能力、发散性思维能力，参与意识和积极探索、勇于创造的精神，从而突破解应用题的难点。
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