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数学,它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性.作为新时代的数学教师,我们应时刻反思自己：面对课程改革,我们应坚守什么？舍弃什么？如何努力？小学数学的课堂是真实的、联系实际的、活灵活现的.我们要让课堂更真实,更贴近生活.
让课堂更贴近生活——浅谈小学数学课堂教学策略
【摘 要】
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数学,它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性.作为新时代的数学教师,我们应时刻反思自己：面对课程改革,我们应坚守什么？舍弃什么？如何努力？小学数学的课堂是真实的、联
【机 构】
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黄岛区大场镇中心小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2014年4期
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