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摘要：目前，我国社会发展正处于稳步上升阶段，而促进社会发展的主要因素之一就是思想文化的进步，这其中离不开我国对多元文化的大力推行。本文详细分析了基于多元文化视野下的大学生思想政治教育的应用问题，旨在通过多元文化提高大学思想政治教育效果。
关键词：多元文化;大学生;思想政治教育
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2020）-04-076
现如今，各高校对大学生的思想政治教育培养十分重视，认为具有良好的思政观念更有助于大学生日后的人际交往与职业发展。同时，新时代下，多元文化理念也已逐步渗透校园，通过多元文化促进大学生思想政治教育工作已成为一项需要研究探索的新课题。
一、多元文化的概述
多元文化最开始称之为“多元文化主义”，是源于八十年代美国一所大学的课程改革，后被学者称作是“文化革命”的开端。随着社会发展越来越复杂化，很多事物都随之更新换代，其中就包括对文化的改革。我们需要在社会发展的变化中，演变出不同的文化来服务其发展形势，从而最终造就多元文化的形成。多元文化指的是人类对于价值观、思想观念以及行为方式上存在的差异性，而对于国家、民族或社会而言，则是一种多种文化现象。
二、多元文化对大学生思政教育的重要作用分析
让多元文化走进校园，让学生对全世界各个国家及各个民族有一定的认知，从而使学生切身体会到每个国家存在的文化差异性与互通性，有助于学生增强理论知识储备、提高分析能力，并丰富自身的精神世界。通过了解各个国家的不同文化，提升学生的文化素养、树立正确思想观念，激发学生的爱国主义精神。同时，也要将多元文化理念充分发挥到大学生的教育工作中，尊重学生的自主选择权，尊重学生的个性特点。不同学生对于读物的喜好各不相同，所以要充分引导学生自由选择文化读物，培养学生对自身的认同感，建立自信心;同时，要抛开以往单一片面的教育模式，讲多媒体教学融入到文化教育中，使学生在活跃的学习氛围中掌握知识，加深对知识的记忆。除此之外，还要建立校园德育互联网的平台搭建，帮助多元文化的传播打开多条渠道，让思想政治教育理念深入每个学生的心中。
三、基于多元文化视野的大学生思想政治教育的构建路径
3.1把握时代脉搏，切实打好思想政治教育的基石
各高校要创新教育理念，打破落后传统的教学模式，通过开展调研活动，明确将多元文化引用进思政教育的重要意义，并制定良好的思政教学方案，科学规划思想政治教育目标，充分展示出多元文化对思想政治教育的针对性及实用性，将思政理念深入人心。将多元文化渗透进校园文化，是抓住新时代文化发展的脉搏，充分引导大学生用理性科学地眼光看待世界文化的多元性，从而坚定我国社会主义的发展方向，大力践行社会主义核心价值观，使多元文化可以对我国未来发展起到引领作用。
3.2丰富教育理念，建立多元文化的选择机制
推行多元文化的教育理念，是要对大学生做好民族、大众等一系列社會主流文化的宣传推广，让学生建立社会主义核心价值观，培养其民族精神及爱国主义精神，通过多元文化在大学生思想政治教育中的渗透，可以使学生树立正确的思想观念。除此之外，还要利用多元文化的指导性作用，对大学生的思想状态及学习情况作出纠正与引导，建立多元文化选择机制，倡导树立精神文明思想，利用其机制增强学生的认知能力，具备正确理性看待世界文化的能力。
3.3教育方法创新，完善多元文化的监管体制
多元文化的带头作用及实用价值，各高校要做到充分落实，利用多元文化建立校园强大的软实力，实现建设校园精神文明的目标。改革传统教育方法，运用先进新颖的网络教育形式，采用生动直观的教学方法，营造思想政治教育轻松活跃的学习氛围，激发学生对思想政治教育的浓厚兴趣，促使学生深刻理解并掌握教学内容，充分提升学生的思想文化素养，丰富学生的精神领域。此外，建立建全多元文化监管体制也是高校需要格外重视的环节之一。取其精华，去其糟粕，积极消除负能量的传播，杜绝传播不良文化，完善多元文化的监管机制，对有利方面我们要保留并进行优化，而对于不利因素则要通过监督管理机制来进行制约，保证其思想政治教育理念得以良好传播。
3.4教育渠道拓宽，增强校园文化阵地建设
高校要依据当下时代的发展，科学合理的制定思政教学方案，既要符合思想政治教育的目标要求，又要使课程内容具有理论性与针对性，让每个学生都得以充分接受。同时，高校还要在校园文化建设上具备创新精神，对老旧的教育内容做出合理优化，使思想政治教育得以充分的贯彻落实，要在吸收西方先进文化的同时，不忘中华传统文化，时刻谨记中华的红色精神文明，提升大学生对中国历史文明的自豪感，营造校园文化的向上动力。此外，加强校园文化宣传力度，可以针对校园广播、网页、各新媒体平台等渠道进行传播，利用多重路径增强对校园文化的构建，使日后的思想政治教育工作能够得到良好开展，并取得有效成果。
3.5优化师资力量，实现全员育人的长效发展机制
为更好地利用多元文化开展思想政治教育工作，还可以适时在校内开展一些列关于党的基本理论、新时代教育、信息技术、大学生心理辅导等专题培训，以此提升高校教师的专业水平及职业素养。要深刻认识到，只有教师具备优良的政治素养才能担负起对学生进行价值观树立的正确引领，实现对学生思想政治的正确教育。高校教师要对思想政治教育工作的教学模式有更新意识，随时根据教学内容的不同，制定富有创新力的教学方案，促进师生之间的良好沟通，切实的保证大学生思想政治教育工作的质量，为日后更有效的推进思政教育工作打好基石。
四、结语
总而言之，多元文化对高校思想政治教育起到了重要作用，各高校要充分利用多元文化帮助学生树立正确价值观。而高校教师也要做到教育模式的推陈出新，丰富教学内容，使学生在轻松的思想政治教育课堂上实现精神文明的良好教育。
参考文献
[1]唐秋梅.多元文化背景下大学生思想政治教育的实效性[J].桂林师范高等专科学校学报，2019（3）：43-46.
[2]宫芳，罗爱军.基于多元文化视野下的大学生思想政治教育策略加研究[C]//.2019年南国博览学术研讨会论文集（一）.2019.
[3] 黄鑫云 .“新媒体时代”对大学生思想政治教育的影响与对策[J]. 湖北科技学院学报 ，2015，35（9）：39-41.
[4] 肖雪丽.基于积极心理学视角下的高职贫困生资助模式研究[J]. 襄阳职业技术学院学报 ，2016（2）：132-140.
[5] 周莹.高校贫困生心理问题分析及对策研究 [J]. 黑龙江教育 （ 高教研究与评估 ），2018（1）：81-83.
[6] 李茜.高职高专贫困生“ 心理贫困”及救助对策探析 [J].教育教学论 坛 ，2018（42）：236-237.
[7] 张桢.新媒体环境下大学生思想政治教育载体探析[J].高教探 索 ，2016（2）：118-123.
[8] 丁慧民.新媒体背景下大学生思想政治教育的导向力研究[J].学校党建与思想教育 ，2010（08）：45-46.
作者单位：重庆交通职业学院
关键词：多元文化;大学生;思想政治教育
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2020）-04-076
现如今，各高校对大学生的思想政治教育培养十分重视，认为具有良好的思政观念更有助于大学生日后的人际交往与职业发展。同时，新时代下，多元文化理念也已逐步渗透校园，通过多元文化促进大学生思想政治教育工作已成为一项需要研究探索的新课题。
一、多元文化的概述
多元文化最开始称之为“多元文化主义”，是源于八十年代美国一所大学的课程改革，后被学者称作是“文化革命”的开端。随着社会发展越来越复杂化，很多事物都随之更新换代，其中就包括对文化的改革。我们需要在社会发展的变化中，演变出不同的文化来服务其发展形势，从而最终造就多元文化的形成。多元文化指的是人类对于价值观、思想观念以及行为方式上存在的差异性，而对于国家、民族或社会而言，则是一种多种文化现象。
二、多元文化对大学生思政教育的重要作用分析
让多元文化走进校园，让学生对全世界各个国家及各个民族有一定的认知，从而使学生切身体会到每个国家存在的文化差异性与互通性，有助于学生增强理论知识储备、提高分析能力，并丰富自身的精神世界。通过了解各个国家的不同文化，提升学生的文化素养、树立正确思想观念，激发学生的爱国主义精神。同时，也要将多元文化理念充分发挥到大学生的教育工作中，尊重学生的自主选择权，尊重学生的个性特点。不同学生对于读物的喜好各不相同，所以要充分引导学生自由选择文化读物，培养学生对自身的认同感，建立自信心;同时，要抛开以往单一片面的教育模式，讲多媒体教学融入到文化教育中，使学生在活跃的学习氛围中掌握知识，加深对知识的记忆。除此之外，还要建立校园德育互联网的平台搭建，帮助多元文化的传播打开多条渠道，让思想政治教育理念深入每个学生的心中。
三、基于多元文化视野的大学生思想政治教育的构建路径
3.1把握时代脉搏，切实打好思想政治教育的基石
各高校要创新教育理念，打破落后传统的教学模式，通过开展调研活动，明确将多元文化引用进思政教育的重要意义，并制定良好的思政教学方案，科学规划思想政治教育目标，充分展示出多元文化对思想政治教育的针对性及实用性，将思政理念深入人心。将多元文化渗透进校园文化，是抓住新时代文化发展的脉搏，充分引导大学生用理性科学地眼光看待世界文化的多元性，从而坚定我国社会主义的发展方向，大力践行社会主义核心价值观，使多元文化可以对我国未来发展起到引领作用。
3.2丰富教育理念，建立多元文化的选择机制
推行多元文化的教育理念，是要对大学生做好民族、大众等一系列社會主流文化的宣传推广，让学生建立社会主义核心价值观，培养其民族精神及爱国主义精神，通过多元文化在大学生思想政治教育中的渗透，可以使学生树立正确的思想观念。除此之外，还要利用多元文化的指导性作用，对大学生的思想状态及学习情况作出纠正与引导，建立多元文化选择机制，倡导树立精神文明思想，利用其机制增强学生的认知能力，具备正确理性看待世界文化的能力。
3.3教育方法创新，完善多元文化的监管体制
多元文化的带头作用及实用价值，各高校要做到充分落实，利用多元文化建立校园强大的软实力，实现建设校园精神文明的目标。改革传统教育方法，运用先进新颖的网络教育形式，采用生动直观的教学方法，营造思想政治教育轻松活跃的学习氛围，激发学生对思想政治教育的浓厚兴趣，促使学生深刻理解并掌握教学内容，充分提升学生的思想文化素养，丰富学生的精神领域。此外，建立建全多元文化监管体制也是高校需要格外重视的环节之一。取其精华，去其糟粕，积极消除负能量的传播，杜绝传播不良文化，完善多元文化的监管机制，对有利方面我们要保留并进行优化，而对于不利因素则要通过监督管理机制来进行制约，保证其思想政治教育理念得以良好传播。
3.4教育渠道拓宽，增强校园文化阵地建设
高校要依据当下时代的发展，科学合理的制定思政教学方案，既要符合思想政治教育的目标要求，又要使课程内容具有理论性与针对性，让每个学生都得以充分接受。同时，高校还要在校园文化建设上具备创新精神，对老旧的教育内容做出合理优化，使思想政治教育得以充分的贯彻落实，要在吸收西方先进文化的同时，不忘中华传统文化，时刻谨记中华的红色精神文明，提升大学生对中国历史文明的自豪感，营造校园文化的向上动力。此外，加强校园文化宣传力度，可以针对校园广播、网页、各新媒体平台等渠道进行传播，利用多重路径增强对校园文化的构建，使日后的思想政治教育工作能够得到良好开展，并取得有效成果。
3.5优化师资力量，实现全员育人的长效发展机制
为更好地利用多元文化开展思想政治教育工作，还可以适时在校内开展一些列关于党的基本理论、新时代教育、信息技术、大学生心理辅导等专题培训，以此提升高校教师的专业水平及职业素养。要深刻认识到，只有教师具备优良的政治素养才能担负起对学生进行价值观树立的正确引领，实现对学生思想政治的正确教育。高校教师要对思想政治教育工作的教学模式有更新意识，随时根据教学内容的不同，制定富有创新力的教学方案，促进师生之间的良好沟通，切实的保证大学生思想政治教育工作的质量，为日后更有效的推进思政教育工作打好基石。
四、结语
总而言之，多元文化对高校思想政治教育起到了重要作用，各高校要充分利用多元文化帮助学生树立正确价值观。而高校教师也要做到教育模式的推陈出新，丰富教学内容，使学生在轻松的思想政治教育课堂上实现精神文明的良好教育。
参考文献
[1]唐秋梅.多元文化背景下大学生思想政治教育的实效性[J].桂林师范高等专科学校学报，2019（3）：43-46.
[2]宫芳，罗爱军.基于多元文化视野下的大学生思想政治教育策略加研究[C]//.2019年南国博览学术研讨会论文集（一）.2019.
[3] 黄鑫云 .“新媒体时代”对大学生思想政治教育的影响与对策[J]. 湖北科技学院学报 ，2015，35（9）：39-41.
[4] 肖雪丽.基于积极心理学视角下的高职贫困生资助模式研究[J]. 襄阳职业技术学院学报 ，2016（2）：132-140.
[5] 周莹.高校贫困生心理问题分析及对策研究 [J]. 黑龙江教育 （ 高教研究与评估 ），2018（1）：81-83.
[6] 李茜.高职高专贫困生“ 心理贫困”及救助对策探析 [J].教育教学论 坛 ，2018（42）：236-237.
[7] 张桢.新媒体环境下大学生思想政治教育载体探析[J].高教探 索 ，2016（2）：118-123.
[8] 丁慧民.新媒体背景下大学生思想政治教育的导向力研究[J].学校党建与思想教育 ，2010（08）：45-46.
作者单位：重庆交通职业学院