【摘 要】
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数学从它诞生那天起,就与思维结下了不解之缘。创造数学、构造数学、学习数学、研究数学,都是思维的过程,而且是较为纯净的思维过程。很显然,数学与思维有着千丝万缕的联系。
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数学从它诞生那天起,就与思维结下了不解之缘。创造数学、构造数学、学习数学、研究数学,都是思维的过程,而且是较为纯净的思维过程。很显然,数学与思维有着千丝万缕的联系。数学教学在于千方百计地教学。方法掌握了,解
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