【摘 要】
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高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,但是由于辅导员工作的特殊性及队伍建设机制不完善,辅导员队伍中依然存在着不少问题。运用心理动力学原理探索如何进一步发挥其工
【基金项目】
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中国石油大学(华东)大学生教育与管理研究课题(XJ1009B)
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高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,但是由于辅导员工作的特殊性及队伍建设机制不完善,辅导员队伍中依然存在着不少问题。运用心理动力学原理探索如何进一步发挥其工作的积极性、主动性和创造性具有重要的现实意义。按照心理动力学原理,需要提升辅导员的物质生存需要、升迁发展需要、爱和归属需要、尊重信任需要和自我实现需要的心理动力,给予辅导员足够的内部支撑和外部支持。为此,可通过把握优势需要、拓展职业发展空间、完善激励机制、建立情感支持系统等途径,提升辅导员的心理动力,从而进一步促进辅导员自身的发展和整个辅导员队伍的不断完善。
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