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一、多听现在初中学生的教材都有配套的光盘，而且人手一份，这为学生练习听读提供了充分的示范材料。笔者认为英语光盘具有发音标准、语调优美、生动形象、可重复性强等特点，教师应指导和示范学生充分利用这些音像材料，要求学生在课上和课下尽量多听录音，认真感受声情并茂的情景会话。在进行这一训练时，教师要做好语音语调、语音停顿、句子重音与节奏等方面的听读指导，使学生一开始接触英语，就得到正确的英语学习方法。比如：在语言节奏的感悟上，