【摘 要】
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学生在学习和完成作业的过程中,只是采用了死板的、公式化的方法求解题目,而没有真正意义上的理解空间图形的解析方法,学生的思维仅停留在平面作图上。这说明在我们的教学中
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学生在学习和完成作业的过程中,只是采用了死板的、公式化的方法求解题目,而没有真正意义上的理解空间图形的解析方法,学生的思维仅停留在平面作图上。这说明在我们的教学中必须要重视对学生进行足够的空间思维能力的培养。
Students in the process of learning and completing the homework, just use a rigid, formulaic method to solve the problem, but no real understanding of spatial graphics analysis method, the student’s thinking is only to stay in the flat mapping. This shows that in our teaching we must attach importance to students to develop enough space thinking ability.
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