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以药学专业无机化学课程学习为例,采用模糊综合评价法对学生学习结果进行了综合评判,结果表明,某学生学习结果的综合评判等级为良,该方法效度较高。
模糊数学在学习结果综合评价中的运用
【摘 要】
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以药学专业无机化学课程学习为例,采用模糊综合评价法对学生学习结果进行了综合评判,结果表明,某学生学习结果的综合评判等级为良,该方法效度较高。
【机 构】
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河南省漯河医学高等专科学校基础医学部
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2012年18期
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