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要顺利推进新课程,就必须走出对立思维,实现思维创新.而要实现思维创新,就必须立足于文化,以文化作为反思新课程的重要视野.新课程实施中存在的对立思维与中国传统文化特质有内在的关系,因此要从对立思维向复杂思维转换,实现思维方式的创新.
走出对立思维 实现思维创新——关于基础教育课程改革的文化反思
【摘 要】
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要顺利推进新课程,就必须走出对立思维,实现思维创新.而要实现思维创新,就必须立足于文化,以文化作为反思新课程的重要视野.新课程实施中存在的对立思维与中国传统文化特质有
【机 构】
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广州大学教育学院,广州体育学院体育社会科学系
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2005年5期
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