小学数学课堂合作学习下的教学思考

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小组合作是当前阶段非常符合新课程改革理念的一种教学方式,既能充分体现学生的主体地位,又能发挥学生的自主学习能力,因而在小学数学教学过程中合理运用这一方法,可以有效的培养培养学生的合作意识和能力,让学生可以在数学的知识中自主的学习。基于此,笔者将以小学数学课堂教学为例,谈谈对于合作学习模式的认知和思考。
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