【摘 要】
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[目的/意义]调查与分析我国高校图书馆学科服务团队建设现状和面临的困境,从团队视角提出针对性建议,对提高图书馆创新服务水平具有现实意义。[方法/过程]通过对上海4所高校
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年项目“基于团队效能的高校图书馆学科服务团队建设研究”(项目编号:17YJC870007)研究成果之一
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[目的/意义]调查与分析我国高校图书馆学科服务团队建设现状和面临的困境,从团队视角提出针对性建议,对提高图书馆创新服务水平具有现实意义。[方法/过程]通过对上海4所高校图书馆访谈和全国52所高校图书馆问卷调查,从学科服务团队构成、专职学科馆员情况、学科服务团队领导者等6个方面分析我国高校图书馆学科服务团队建设现状。[结果/结论]目前学科服务团队人员组建较为合理,团队领导年轻化,决策支持、科研数据支撑、学科态势分析逐步成为学科服务工作的重点。但学科服务团队存在着高校图书馆对学科服务重要性认识存在分歧、学科馆员能力与知识储备面临挑战、学科服务团队建设不足等问题与困境。
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