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在理论分析教师教育信息化影响因素的基础上，提出了利用线性回归分析来评价教师教育信息化若干问题的方法，给出了实现算法，建立了评价模型。并以三峡库区为实例，对三峡库区的教师教育信息化情况进行了综合评价。
利用线性回归算法评价教师教育信息化问题
【摘 要】
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在理论分析教师教育信息化影响因素的基础上，提出了利用线性回归分析来评价教师教育信息化若干问题的方法，给出了实现算法，建立了评价模型。并以三峡库区为实例，对三峡库区的教师
【机 构】
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长江师范学院网络信息中心
【出 处】
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长春理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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教育部“春晖计划”科研项目(Z2005-1-55003)
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