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基于高中数学特点和高中生的心理特点，教师除了做到“传道、授业、解惑”外，还应积极架起师生心灵中的桥梁，找到学生心底最柔软的着陆点。赏识教育就是开启这扇大门的钥匙，也是通向师生融洽，营造和谐的课堂气氛的光明大道。针对高中生的心理特点及高中数学特点，探索赏识教育在高中数学课堂的应用。
浅谈赏识教育在高中数学课堂中的应用
【摘 要】
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基于高中数学特点和高中生的心理特点，教师除了做到“传道、授业、解惑”外，还应积极架起师生心灵中的桥梁，找到学生心底最柔软的着陆点。赏识教育就是开启这扇大门的钥匙，也是通
【机 构】
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南京市六合区程桥高级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年29期
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