论文部分内容阅读
本文力求革新传统的职高语文教科书的课文系统编排模式，探索出在新型职高师生关系和教学实践中，能够真正提高职高学生听说读写的学科语文能力，提升职高学生搜取信息能力、研究能力、人际交往能力等一般语文能力素质的课丈系统。本文提出的“主题中心”课文系统基本构想中，把入选课文分为语文阅读型、语言实践型与社会实践型三种，并设计了“主题中心”课文系统全四册单元内容，分析了“主题中心”课文系统单元设计特点。