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结合高职旅游英语课程教学实例,探讨微课的片头、内容和片尾制作技巧。并提出微课在高职旅游英语课程教学的课前准备阶段、课堂教学阶段、课后总结阶段的实施步骤。实际应用表明,微课能够满足高职旅游英语课程教学知识传递、知识内化和技能提高的需要,能帮助学生突破教学重难点,满足学生个性化学习需要,提升课堂教学实效性和针对性。