激发学生兴趣 提高课堂效率

来源 :陕西教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:loverbeyond
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程理念提倡的是教师是主导,学生是主体。那么作为起主导作用的教师,如何让学生积极投入到学习的过程,从而真正成为学习的主体呢?笔者认为,激发学生学习兴趣是不可或缺的一环。常言道,兴趣是最好的老师。
其他文献
恋人的爱称徐世荣《北京晚报》(1994.8.30.)“文苑”副刊摘录《星期天》短文“各国恋人爱称”,颇为有趣。这里再转录一下,与我国恋人、爱人的称谓稍作比较。该趣文如下:一对热恋的情人,彼此都
如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。人在社会中生存,都希望自己的学习、工作、
说“脚头妻”孙剑艺“脚头妻”一语,元明杂剧中常见。如:元·岳伯川《铁拐李》第三折:“我只把谎人贼营勾了我那脚头妻,脚头妻害怕便依随。”明·无名氏《锁白猿》第二折
在小学英语课堂上我们常常看到这样的现象:有时候在课堂上学生争先恐后,小手如林,乍一看热闹非凡,可当交流运用时却错误不断;有时候教师指出错误后仍然一再犯错;有时候学生遇
【正】2012年,笔者单位立项研究的西安市规划课题"大学区教师专业成长状况调研及分析"课题组围绕"大学区各群体教师"进行了调查研究。笔者专门从"行政管理人员"群体开展调查
对低浓度碱强化钢渣固定CO2进行研究。实验在单因素条件下考察碱渣比、搅拌速度、反应温度和液固比对钢渣固定CO2的影响。研究结果表明:碱渣比、搅拌速度、反应温度和液固比过
【摘 要】 随着科学技术的发展,人工部分书写逐渐被现代技术所替代,如计算机、打印机等。在这种情况下,写字教学受到人们的重视程度也呈现了逐年降低趋势,但是其隐性的教育功能却得到了一定的体现,比如提高学生的思想素质、审美能力等。本文从其隐性作用出发,探究在中学教学中开展写字教学的措施,期望通过这些措施的实行可以给中学教育带来一些实质性帮助,促进学生综合素质提升。  【关键词】 写字教学;隐性育人;中学
【摘 要】 《3~6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿园教育要遵从幼儿的发展规律,以游戏为幼儿的基本活动。孩子在游戏中就在不断地转换思维,积极动脑,开发智力。同时又以自我经验为基础,将习得的技能和知识运用到生活的每个地方,内化成自己的东西。  【关键字】 游戏;生活经验;小班幼儿;橡皮泥游戏  游戏是孩子的天性。高尔基曾说过:“儿童通过游戏,非常简单,非常容易地去认识这个世界。”在游戏时,幼儿的认知、
中师生口语能力的提高河北泊头师范利杰,韩秀英一、中师学生的口语现状我们对本校一年级学生的口语表达能力进行了调查分析,结果如下:能清晰流畅(准确生动地表达自己的思想,完整地
社会的不断发展和进步对人才的要求也越来越高,而对于小学阶段的学生来说,教师帮助学生掌握良好的预习方式并养成良好的预习习惯不仅能够为学生的课堂学习奠定基础,同时对学