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随着教育改革的不断深人，高中数学课堂教学出现了空前的繁荣，但细细分析，高中学生在数学学习过程中仍存在着一些令人担忧的现象：有的学生感觉数学是一个个枯燥乏味的数字和冗杂的公式，与生活联系不大，所以根本就没有兴趣；有的学生努力学习数学，但经过很长时问后依然没有进步，
高中数学课堂教学有效性策略的研究与实践
【摘 要】
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随着教育改革的不断深人，高中数学课堂教学出现了空前的繁荣，但细细分析，高中学生在数学学习过程中仍存在着一些令人担忧的现象：有的学生感觉数学是一个个枯燥乏味的数字和冗杂的
【机 构】
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江苏省宜兴市东山高级中学
【出 处】
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数理化解题研究(高中版)
【发表日期】
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2010年6期
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