【摘 要】
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在新一轮基础教育课程改革的指引下,初中数学教师也针对自身教学活动的开展做出了适当的改革,突破了以往以自身为主导的教学模式,不管是教学内容的设置还是教学方法的选择都
【机 构】
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江苏省常州市清潭中学 江苏·常州 213015
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在新一轮基础教育课程改革的指引下,初中数学教师也针对自身教学活动的开展做出了适当的改革,突破了以往以自身为主导的教学模式,不管是教学内容的设置还是教学方法的选择都充分体现了初中生的主体位置.情境探究式教学模式在初中数学课堂教学中的应用具有非常重要的意义,可以充分调动初中生学习的积极性.笔者针对初中数学课堂情境探究式教学模式应用的重要意义、需要遵循的基本原则进行了探究与分析,并提出了具体的应用策略,希望对初中数学教学活动的高效开展具有一定帮助.
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