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目的 初步探讨飞行学员情绪稳定性的效标建立及情绪稳定性与飞行学员工作绩效的关系。方法采用访谈法确定情绪稳定性的效标 ,利用该效标和艾森克人格测验对 35 3名飞行学员的情绪稳定性进行评估。将情绪稳定性和工作绩效间的关系进行相关分析。结果该效标有良好的内部一致性和内容效度 ;情绪稳定性和飞行学员的招飞成绩、理论学习成绩、飞行成绩之间有显著相关。结论情绪稳定性是飞行学员最重要的心理品质之一 ,不同情绪稳定性水平的学员在工作绩效上的表现不同