【摘 要】
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<正>新课程理念要求,聋校数学教学要以补偿耳聋学生的生理缺陷、培养聋生观察思维能力为目的。在教学中,从聋生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,充分发挥教师的
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<正>新课程理念要求,聋校数学教学要以补偿耳聋学生的生理缺陷、培养聋生观察思维能力为目的。在教学中,从聋生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,师生互动,激发学生数学学习兴趣以及学好数学的愿望,使学生对课堂教学感兴趣,让聋生在轻松愉快的氛围中主动参与教学活动,提高学习效率。教师如何在聋校数学教学中
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