【摘 要】
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当前社会英语学习者的语用能力存在一系列问题。调查结果显示,学习者普遍存在语用意识薄弱、语言情景应变能力不强、学习的语用知识不能与社会实践很好结合等问题。对此,可以
【机 构】
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湖南农业大学外国语学院,湖南农业大学国际学院
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当前社会英语学习者的语用能力存在一系列问题。调查结果显示,学习者普遍存在语用意识薄弱、语言情景应变能力不强、学习的语用知识不能与社会实践很好结合等问题。对此,可以采用当前流行的多元智力理论,通过英语学习者在学习中提高语用意识,教师在教学中渗透和传播语用知识以及利用网络信息资源等方法提高学习者的语用能力。
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