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新时代中国特色社会主义建设更加注重民生问题。民生建设要问民所需、解民所困,以"满足人民需求"为出发点。但在民生建设实践中,受传统管控思维影响存在着忽视民众实际需求、内在价值等问题。社会工作以人为本的伦理观、激发内生动力的方法论、与服务对象协同推动问题解决的工作机制在回应民生需求、解决民生难题上有其独特功能和价值。高校社工人才培养应从培养目标、培养机制、培养方法及培养原则上做出调整,以适应民生与社会建设要求。