手足口病可防可控,不要害怕

来源 :养生保健指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljyxq13571302523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一 什么是手足口病?rn手足口病是一种比较常见的传染性疾病,主要是由肠道病毒感染所引起,感染对象是6月龄至5岁之间的儿童,尤其是6月龄至3岁儿童更易感染.手足口病是一种一年四季都会发生的疾病,由于夏秋季节较为湿热,非常适合肠道病毒传播生存,因此夏秋季节是手足口病的高发季节.在具体症状表现方面,手足口病可以分为两种类型,一种是普通类型,这种类型的手足口病症状一般较轻,通常不需要进行专门的治疗,伴随着儿童年龄增长,症状会自行消除.但仍会有一些症状,尤其是对于手足口病急性发病来说,通常在儿童的口腔、手足位置处,通常会出现一些疱疹或斑丘疹,并且在出疹前,儿童有很多概率表现出发烧的症状,很多情况下都是低烧,但也不排除有发热的可能,但都是在38摄氏度以内.儿童口腔中的疱疹经常会出现在儿童的舌头、牙齿内侧等部位,有时也会出现在儿童嘴巴四周,疱疹形成会有一个过程,通常会先出现一些红色斑片,然后随着病情的加重,会出现一些水疱,这些水疱在排除儿童自己用手戳破的话,通常会在2-5天后自然破裂,从而留下灰白-黄色的基底,有时水疱破后还会形成溃疡,导致儿童出现咽喉疼痛,主要表现为孩子拒绝吃东西.而在手足处形成的疱疹一般不痛不痒,在破裂后,也不会出现疤痕,通常在7天左右的时间完全消失.
其他文献
新型冠状病毒感染肺炎(Corona virus disease 2019,COVID-19)是2019年底新发的传染性极强的重大疫情,疫情造成全球范围大流行,严重危害人类健康及社会发展.发热门诊作为疫情
通过有机结合信息技术和小学数学,学生的积极性得到激发,可以更好地掌握重点和难点知识,有效提高其学习效率,而且教学方式的改变可以提高教师的教学效果,更好地完成教学目标
初中生中有一大部分学生属于后进生,对于后进生的教学,如掌握不了适当的教学方法,往往会适得其反,让后进生厌恶甚至放弃数学学习,那么如何提升后进生数学学习的兴趣呢?本文从
众所周知,糖尿病是一种慢性终身性的疾病,那么对患者的护理也是一个长期的过程,需要从患者的日常生活入手,进行长期的常规护理.但是很多糖尿病患者及其家属其实并不清楚糖尿
期刊
课堂导入是小学数学教学过程中必不可少的一个教学环节。有效的课堂导入不仅能很好地调动课堂教学氛围和学生的学习积极性,还能为后续的课程教学打下良好的兴趣基础。因此,在
Longitudinal electron bunch length plays a significant role in single-pass free-electron lasers (FEL),as the high-gain FEL process depends strongly on the high
反证法是证明数学命题的一种间接证法,关于它的本质,有些学生总认为反证法其实就是证明原命题的逆否命题,事实上,这种认识是错误的。为了说明问题,先给出一个经典习题的五种
期刊
传统BP神经网络算法及其改进算法都是非完全全连接神经网络算法,具有收敛速度慢、泛化能力差等不足。通过对神经网络连接方式的转化,可以得到一种完全全连接神经网络——跨越
目的:对手法复位治疗后半规管良性阵发性位置性眩晕的临床疗效进行分析.方法:选取半规管良性阵发性位置性眩晕的73例患者随机分为三个小组,A组予以药物治疗,B组予以Epley复位
目的 分析评价基层医院布地奈德气雾剂联合茶碱缓释片治疗支气管哮喘的临床效果.方法 此次研究采取随机盲选法,将2018年4月至2019年5月进入我院治疗的102例支气管哮喘患者划