可视化编程教育促进学生思维发展——以“模拟无接触配送餐”为例

来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lucky525
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着人工智能时代的来临,信息技术课程的价值突显,其中计算思维的培养成为重点。本文以"模拟无接触配送餐"为例,遵循小学生的认知规律,分析了在教学中如何让学生用信息意识观察世界,用计算思维思考世界,用编程语言表达世界,以促进学生计算思维的发展。
其他文献
基于2003—2017年中国大陆30个省份的新能源产业政策以及CO2、SO2、PM2.5排放量等数据,利用关键词提取和政策力度的方法量化分析新能源产业政策,并建立空间杜宾模型分析政策
古今中外的法律文化交融是依法治国在中国生根发芽、茁壮成长的重要助力。追溯依法治国的文化源头,挖掘和传承中国传统法律文明蕴藏的理论和经验,纠偏近代以来"效仿西法""抑
本文阐述了北京市昌平区教学资源平台的重要形式——"教师云盘"的建设背景和建设过程,分析其使用现状和安全防护情况。
美国国防采购法规中技术资料权分为非商业技术资料权和商业技术资料权,前者包括无限权利、政府目的权利、有限权利和具体协商的许可权,后者包括无限权利、有限权利和额外的许
【摘 要】推动线上教学资源的高质量建设,是落实立德树人、完善育人体系、保证教育公平的客观需要。厘清制约线上教学资源的现实问题,通过加强资源平台体系建设的统筹规划、资源建设质量标准的规范研制、资源建设队伍系统培养、落实教学资源保障机制等,能有效推进线上教学资源的高质量建设。  【关键词】线上教学资源;高质量建设;关键路径  【中图分类号】G434 【文献标识码】A  【论文编号】1671-7384(
【摘 要】随着大数据、人工智能、虚拟现实等技术的飞速发展及教育应用,线上资源平台与教育教学融合应用成为中小学线上教育资源建设着力解决的一个重要问题。本文分析线上资源与教育教学融合的内涵,从线上资源的设计与开发、教师的信息化教学策略、学生自主学习策略分析线上资源与教育教学融合的路径,进而更好地服务教师改进教学与学生自主学习。  【关键词】线上资源;融合;教学策略;自主学习策略  【中图分类号】G43
北京市顺义区位于北京市东北郊,毗邻北京城市副中心,是首都国际机场所在地。顺义区是北京市"一核一主一副、两轴多点一区"的城市规划中的"多点"之一,正在建设"港城融合的国际
“龙舞华章,现代化创新型中轴新城。”深圳市龙华区政府网站的城市名片上这样写着。此外,让人印象深刻的是,龙华区位于深圳市地理中心和城市发展中轴。2011年12月30日,成立龙华新区;2017年1月7日,正式挂牌成立行政区。  下一步,龙华教育的名片如何书写,就成了摆在龙华教育人面前的新课题。“办好教育造福千秋万代,龙华要办全国最好的区域教育,让生活在这个地方的老百姓有获得感、有幸福感。”龙华区教育局
学生讲题能让学生深入思考、融汇方法、体悟思想,激发学生智慧,使学生的思维在不断发展、不断升华,感悟数学问题的本质,提升学生的数学素养,促进学生深度学习数学知识.
【摘 要】本文探究在初中阶段如何开设人工智能课程,包括教学目标、教学内容、教学方式的设计及实施,并以“简单机器学习”系列课程为例,探讨如何在课堂教学中渗透计算思维能力的培养。  【关键词】人工智能;计算思维;机器学习;校本课程  【中图分类号】G434 【文献标识码】A  【论文编号】1671-7384(2021)06-064-04  人工智能课程内容新、贴近学生生活,能够很好地激发学生学习兴趣,