论文部分内容阅读
本文介绍了天津大学化学工程与工艺本科专业开展英国化学工程师学会（简称IChemE）国际认证和中国工程教育认证协会（简称认证协会）国内认证多年的实践过程,从专业认证的标准、课程体系要求、自评报告的撰写、认证的程序等多方面进行了比较和解读,深入探讨和分析了国际认证与国内认证的＂实质等效＂性。表明我国的工程教育认证工作,已经与国际认证体系接轨,二者具有＂实质等效＂性。