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新课改对老师们提出了更高要求,而恰到好处的运用问题对话教学法可以给我们提供一种合作双赢的教学效果.
构建问题对话模式携手同进共创未来——初探新课改背景下“3级5步”问题对话模式在高中历史教学中的应用
【摘 要】
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新课改对老师们提出了更高要求,而恰到好处的运用问题对话教学法可以给我们提供一种合作双赢的教学效果.
【机 构】
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四川省成都市,成都七中万达学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年72期
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