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聋生由于听力障碍,没能适时形成和发展语言,造成语文能力低下,课堂教学不尽如人意。从要保证合理的课堂教学方法、在课堂中要让学生真正动起来、合理运用多媒体提高教学效果三个方面,阐述提高聋校初中语文课堂高效教学的策略。
浅谈构建聋校初中语文高效课堂的策略
【摘 要】
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聋生由于听力障碍,没能适时形成和发展语言,造成语文能力低下,课堂教学不尽如人意。从要保证合理的课堂教学方法、在课堂中要让学生真正动起来、合理运用多媒体提高教学效果
【机 构】
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江苏省沛县特殊教育中心,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2012年08期
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