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本文对国内青春期性教育的目标、教育模式、家庭性教育等焦点问题进行了总结和分析，提出应建构根植于中国文化土壤之上的青春期性教育模式。青少年作为性教育的第一目标人群，把教育目标设立为性健康是具有长远意义的。在性教育的实施上作者提出应注重计生部门与教育部门的合作，同时不能忽视家庭性教育。另外，教育者应贯穿以人为本的观念，认真倾听青少年的心声，这样的性教育才可能有的放矢。