小议初中道德与法治课堂教学策略

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课堂教学改革的步伐不断地深入,对于不同的学科知识产生不同的影响,充分体现着教学策略的开放性和综合性,有效地推进课堂教学的全面发展,为学生综合素养的提高,创造有利的教学备件.作为新课标下的初中道德与法治教师,在新课改有效实施和开展的过程中,把握住教育教学发展的趋势和方向,对不同的教学内容,进行不同的情境创设,展示课堂教学策略的灵活性和多样性,让学生的主体意识在课堂上得到充分地显示,以促使课堂教学质量的全面提升.
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