小学语文预习中朗读的落实和提升研究

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在小学语文教学中,对字词的解读和掌握通常是教师关注的重点。但是我们都知道听、说、读、写是学习语言课程所必须具备的重要技能,对于大部分小学生们来说,因为受到语言环境的限制,往往说、听环节要比读、写环节更为容易。所以,训练学生的朗读技能,能让小学生更好的找到学习语文的乐趣,从而更加深刻的理解他人所想要表达的思想内容,进而更加有效地提高语文学习能力,提高课堂效率。
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