【摘 要】
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面对学习成绩、个体性格、身心素质千差万别的学生,我们该如何看待?从家庭、社会到学校,都一味地盯着学生的学习成绩,以学生的学习成绩的差异而区分学生的优良中差,这已是一
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面对学习成绩、个体性格、身心素质千差万别的学生,我们该如何看待?从家庭、社会到学校,都一味地盯着学生的学习成绩,以学生的学习成绩的差异而区分学生的优良中差,这已是一个非常普遍的做法,于是便有许多怪现象盛行。“差生”称谓的通行。学习不好是差生,品德表现不好也是差生
Faced with students with different academic performances, personalities, and physical and mental qualities, how should we treat them? From the family, the society, to the school, we all stare at the students’ academic performance and distinguish students’ excellent middle school students by their differences in their academic performance. This is a very common practice. Therefore, there are many strange phenomena that prevail. The passage of the “bad student” appellation. Poor learning is bad student, poor performance is bad student
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0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,十个数字娃娃,排着队做游戏。9字当队长。9当了队长,骄傲起来,看不起别的数字娃娃,特别看不起0。一天,9对0说:“0,你怎么配和我们在一起,你一
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情感教育在写作教学中极为重要,它是写作教学的动力。写作教学中的情感教育一般是指教师在充分考虑写作知识因素的同时,着意突出写作教学的人文特点,充分发挥情感的动力、调
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2003年3月 大风卷地 我刚转来Y中时,从小茹口中经常听到抱怨秦子的话,也许是因为秦子总是向她献殷勤,但她从不领情吧。她口中的秦子是一个小气、死皮赖脸、不好相处、举止怪异的家伙。 而我那时候和阿立走得很近。 2004年2月 铁马冰河 初中校区还没有迁走,仍是在一楼,走廊外种满参天古树,教室里时常是阴暗的。偶尔阳光从树杈的缝隙里射进来,却又明媚得晃眼。 换座位时,秦子被调到我
摘 要: 农村学生当前的阅读状况并不令人乐观,主要表现在不喜欢阅读、无书可读、读书目的不明确等方面。所以,在农村学生阅读能力的培养上,应着重考虑解决这样几个问题:一是充分认识课外阅读的重要意义;二是给学生营造良好读书环境,让学生多读书;三是激发兴趣,加强指导,有效地开展课外阅读,养成良好的阅读习惯。 关键词: 农村学生 阅读能力 培养方法 博览群书,可以开阔思路,活跃文思。《语文课程标准》非常
淑女书女假如除去经济的因素,比如想读书但是无钱读书的女子,天下的女人,可分为读书和不读书的两大流派。我说的读书,并不单单指曾经上过小学中学大学硕士博士,读过一本本的