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本文从《可编程序控制器》理论教学综合分析入手，探索如何在高等技术应用型专门人才的培养上，形成自身的教学特色。
对《可编程序控制器》理论教学改革的思考
【摘 要】
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本文从《可编程序控制器》理论教学综合分析入手，探索如何在高等技术应用型专门人才的培养上，形成自身的教学特色。
【机 构】
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成都航空职业技术学院
【出 处】
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成都航空职业技术学院学报：综合版
【发表日期】
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2002年3期
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