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“导学互动”教学模式的提出,改变了传统的“填鸭式”和“满堂灌”教学模式,该模式以“导学结合”和“互动探究”为主要特征,分为提纲导学、合作互动、导学归纳和反馈训练四个环节。对于提高初中数学的教学效率具有重要作用。以下笔者就导学互动模式在初中数学教学中的作用以及具体的应用方式进行分析。
初中数学“导学互动”教学模式的探索
【摘 要】
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“导学互动”教学模式的提出,改变了传统的“填鸭式”和“满堂灌”教学模式,该模式以“导学结合”和“互动探究”为主要特征,分为提纲导学、合作互动、导学归纳和反馈训练四
【机 构】
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吉林省长春市九台区第三十一中学
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年32期
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