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如何提升本科毕业设计质量已成为本科院校重点关心的问题。从学生、教师和管理部门三个不同的视角,对工科本科毕业设计质量问题进行分析后认为,毕业设计质量的提升,离不开学生＂主体＂、教师＂主导＂和教务部门＂主管＂三个关键要素,并进一步从教学和管理两方面提出了提升毕业设计质量的措施,继而从选题、考勤、指导和考核四方面进行了提升毕业设计质量的具体实践。