【摘 要】
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综合实践活动作为一门教育课程,其是根据学生的心理需求和发展需求出发设计活动主题,进而引领学生深入活动之中进行体验、探究,最终培养学生综合素质的跨学科实践性课程。在
【机 构】
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建瓯市实验小学,福建建瓯353100
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综合实践活动作为一门教育课程,其是根据学生的心理需求和发展需求出发设计活动主题,进而引领学生深入活动之中进行体验、探究,最终培养学生综合素质的跨学科实践性课程。在新的时代发展下,如何运用家校合作来提升小学综合实践活动课程效率而促进儿童健康成长,是当前教育工作者所思考和探究的重要内容。本文便在项目学习理论的基础上以“有效整合家校资源,建设综合实践课程”为题进行深入研究。
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