【摘 要】
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<正>一、有趣——让教学彰显活力学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,在学生的学习中具有重要的作用。"没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理
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<正>一、有趣——让教学彰显活力学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,在学生的学习中具有重要的作用。"没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"尤其是小学生,他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发。笔者在组织《轻叩诗歌大门》的主题教学时,采用谈话激趣的方法充分调动了学生学习的积极性。笔者首先和学生分享了一个小故事,故事说的是在古时候,有位厨师精通诗词,他能做各种各样有诗意的菜肴。有位秀才听说后很不服气,就故意给他出
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