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在小学课程的学习中合作学习的效率是很高的,但是这种学习方式在开展过程中仍旧还有很多的漏洞,本文中,我们以小学英语的教学为出发点,对目前小学英语合作学习的教学方式中出现的问题和漏洞进行揭示,对于产生问题的原因进行深入的探讨,并且通过研究得出应对此类问题的方法,希望能够对小学英语教学有所帮助。