【摘 要】
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归纳法是科学发现的重要方法之一,而演绎法却占据了我们物理课堂教学的主体,单一方法的教育使学生创新、探究的能力受到了很大的限制,本文阐述了归纳法在培养学生能力方面的
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归纳法是科学发现的重要方法之一,而演绎法却占据了我们物理课堂教学的主体,单一方法的教育使学生创新、探究的能力受到了很大的限制,本文阐述了归纳法在培养学生能力方面的重要意义。
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