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邓小平教育理论科学地总结了我国社会主义教育事业的历史经验,特别是改革开放以来的实践经验,敏锐地分析了当今时代特征和国际经济、科技、教育发展总的趋势,是从我国初级阶段的基本国情出发,具有中国特色和时代特征的当代中国的马克思主义教育理论。 尤其是在我国教育事业经过恢复调整,进入新的发展阶段的重要时刻,邓小平同志提出的“教育要面向