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我们知道,完善的班级管理制度是一个班级健康、和谐发展的有力保证.“把班级还给学生,让班级充满成长气息”的新基础教育理念要求学生成为班级活动的主人,特别是在丰富多彩的班级活动中充分发挥其主体作用,培养学生的自信心,“自信多一分,成功多十分”,从而使他们的身心得到锻炼,个性得到展现.
小学中高段班级管理策略
【摘 要】
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我们知道,完善的班级管理制度是一个班级健康、和谐发展的有力保证.“把班级还给学生,让班级充满成长气息”的新基础教育理念要求学生成为班级活动的主人,特别是在丰富多彩的
【机 构】
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山东省邹城市城前镇北王小学 山东邹城 273509
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年7期
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