论文部分内容阅读
摘 要：程度副词是副词家族中举足轻重的一个次类。它与其他副词相比，具有粘着性强，定位性强，语义指向单一的特点。程度副词早就成为语法研究的热点，并取得了可喜的研究成果。但仍存在着一定的问题，本文围绕程度副词组合及其存在的问题进行阐述，并对其原因进行分析，最后进行解析。
关键词：程度副词组合；量级
[中图分类号]：H136 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-05--01
程度副词是现代汉语中使用频率较高的一类副词。它在汉语副词中有着重要的地位，其语法功能特点一直是语法学界研究的一个热点，对其语法功能的探讨也在汉语副词研究中最为深刻的。关于程度副词的搭配，专家用程度副词组合进行归纳总结。
一、程度副词组合
程度副词是对一个形容词或者副词在程度上加以限定或修饰的副词，而所谓的程度副词组合实际上说的就是程度副词的搭配或者说程度副词的语法功能，常见的程度副词有几下几种：
（一）程度副词 形容词
从定义上看，这种程度副词组合是最传统，也是在我们日常交际中最常见的。程度副词的第一个语法功能就是修饰形容词，加深了对形容词修饰的程度，从而更加深刻地表达其内容。如程度副词“很”就可以修饰形容词，加深形容词的程度，经常见到“很漂亮”、“很优秀”和“很热情”等。
（二）程度副词 动词
这是程度副词的第二种语法功能，也是程度副词组合的第二种形式。而这种程度副词组合中的动词具有以下三个特点：动词语义具有明显的主观倾向性；动词具有抽象的性状义；动词具有程度义。而能受程度副词所修饰的动词有三种，即心理动词、非心理动词和动词性短语或短语。
1.心理动词
第一种受程度副词修饰的动词是心理动词。心理动词能受程度副词修饰，是语法学界一向公认的一个重要的语法特征。所谓的心理动词，从广义的角度来说，就是具有[ 述人]特征并与心理、心态意义相关的动词。能受程度副词修饰的心理动词包括心理感受动词，如尊敬、感动等，还包括心理态度动词，如操心、赞成等。
2.非心理动词
程度副词并非只能修饰心理动词，还有相当一部分非心理动词也可受程度副词修饰。而这种非心理动词分为两类，一类是含有形容词性语素的语素感染类，如接近、擅长等；另一类是不含形容词性语素的语义隐含类，如巴结、配合等。
3.动词性短语
（三）程度副词 名词
程度副词修饰名词是20世纪90年代以来新兴的语言现象，近年来也已受到许多学者的关注。
二、程度副词组合存在的问题
关于程度副词的研究，许多专家人士进行了大量的探索和研究，随着研究越来越多，其内容也越来越完善。但实际上，虽然研究成果日益完善，但在实际的日常交际中，仍发现存在问题，可以说是程度副词组合的限制性。
从上文阐述中涉及到程度副词可以修饰心理动词，但不能修饰所有的心理动词。就如动词“喜欢”和“热爱”来说，这两个动词都属于心理动词，按照我们上述所说，便都可以受程度副词“很”修饰，但我们发现在交际中，可以说“很喜欢”，却不可以说“很热爱”。
再如，程度副词修饰形容词是最基础的语法功能，而我们也会发现有类似的问题存在，如同样是修饰形容词“宏伟”，可以说“非常宏伟”，却不能说“最宏伟”。
同样如此，程度副词加上动词性短语这样的组合也存在着类似的问题，有些动词短语脱离结构或语境则不可以受程度副词修饰。如可以说“很锻炼人”和“很会劳动”，而不可以说“很锻炼”和“很劳动”。
三、产生问题的原因
（一）受传统语法结构的束缚
从很多研究上看出，大家对此问题没有做到足够的重视，甚至是忽略，因而还没有做出太多的分析。归其原因，是由于受到传统语法结构的束缚，过于探求书本中或研究成果中所得出的结论，并且一味的套用程度副词组合结构，而忽略了在交际中使用的错误。
（二）对程度副词组合使用的目的不明确
对于程度副词组合及其使用方式，大家是很明确的，但却过度的重视了其使用方式，而没有考虑到使用这种组合的目的是什么，而这种目的性是我们使用程度副词组合的最重要的基础。
四、解析
根据以上对问题的原因所进行的分析，可以看出最根本的是源于对使用程度副词组合的目的不明确。而这真正的目的实际上就是使用程度副词组合的交际目的，即表达……的程度量级。而这种交际目的就是意义，就是了解交际语言的意图。这种交际目的可以用逻辑符号表达：程度量级[X]。其中程度量级是常项，X是变项。程度量级可以分为超量级、高量级和低量级。就拿上述发现的问题进行解析，程度副词“很”是常项中高量级，而“喜欢”和“热爱”则是X，是变项，可以根据程度量级进行改变，“热爱”中的“热”已经加深了对爱的修饰，属于一个高量级的程度，再用高量级的“很”进行修饰，就有重复的意味，并不符合我们的交际。
五、结语
程度副词组合并非是简单的结构形式，本文总结了程度副词组合的三种形式，即程度副词修饰形容词、程度副词修饰动词和程度副词修饰名词。且说明了程度副词组合的使用存在的问题，最后指出程度副词组合是要在知其明确目的后，按照其目的性正确使用，才能起到它应起到的语法功能。
参考文献：
[1]褚俊海.汉语副词的主观化历程[M]. 湖南师范大学出版社.2012，12（7-11）.
[2]张谊生.现代汉语副词探索[M].学林出版社.2004，12（3-30）.
[3]张谊生.现代汉语副词研究[M].商务印书馆出版.2014，5（3-5，157-158）.
关键词：程度副词组合；量级
[中图分类号]：H136 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-05--01
程度副词是现代汉语中使用频率较高的一类副词。它在汉语副词中有着重要的地位，其语法功能特点一直是语法学界研究的一个热点，对其语法功能的探讨也在汉语副词研究中最为深刻的。关于程度副词的搭配，专家用程度副词组合进行归纳总结。
一、程度副词组合
程度副词是对一个形容词或者副词在程度上加以限定或修饰的副词，而所谓的程度副词组合实际上说的就是程度副词的搭配或者说程度副词的语法功能，常见的程度副词有几下几种：
（一）程度副词 形容词
从定义上看，这种程度副词组合是最传统，也是在我们日常交际中最常见的。程度副词的第一个语法功能就是修饰形容词，加深了对形容词修饰的程度，从而更加深刻地表达其内容。如程度副词“很”就可以修饰形容词，加深形容词的程度，经常见到“很漂亮”、“很优秀”和“很热情”等。
（二）程度副词 动词
这是程度副词的第二种语法功能，也是程度副词组合的第二种形式。而这种程度副词组合中的动词具有以下三个特点：动词语义具有明显的主观倾向性；动词具有抽象的性状义；动词具有程度义。而能受程度副词所修饰的动词有三种，即心理动词、非心理动词和动词性短语或短语。
1.心理动词
第一种受程度副词修饰的动词是心理动词。心理动词能受程度副词修饰，是语法学界一向公认的一个重要的语法特征。所谓的心理动词，从广义的角度来说，就是具有[ 述人]特征并与心理、心态意义相关的动词。能受程度副词修饰的心理动词包括心理感受动词，如尊敬、感动等，还包括心理态度动词，如操心、赞成等。
2.非心理动词
程度副词并非只能修饰心理动词，还有相当一部分非心理动词也可受程度副词修饰。而这种非心理动词分为两类，一类是含有形容词性语素的语素感染类，如接近、擅长等；另一类是不含形容词性语素的语义隐含类，如巴结、配合等。
3.动词性短语
（三）程度副词 名词
程度副词修饰名词是20世纪90年代以来新兴的语言现象，近年来也已受到许多学者的关注。
二、程度副词组合存在的问题
关于程度副词的研究，许多专家人士进行了大量的探索和研究，随着研究越来越多，其内容也越来越完善。但实际上，虽然研究成果日益完善，但在实际的日常交际中，仍发现存在问题，可以说是程度副词组合的限制性。
从上文阐述中涉及到程度副词可以修饰心理动词，但不能修饰所有的心理动词。就如动词“喜欢”和“热爱”来说，这两个动词都属于心理动词，按照我们上述所说，便都可以受程度副词“很”修饰，但我们发现在交际中，可以说“很喜欢”，却不可以说“很热爱”。
再如，程度副词修饰形容词是最基础的语法功能，而我们也会发现有类似的问题存在，如同样是修饰形容词“宏伟”，可以说“非常宏伟”，却不能说“最宏伟”。
同样如此，程度副词加上动词性短语这样的组合也存在着类似的问题，有些动词短语脱离结构或语境则不可以受程度副词修饰。如可以说“很锻炼人”和“很会劳动”，而不可以说“很锻炼”和“很劳动”。
三、产生问题的原因
（一）受传统语法结构的束缚
从很多研究上看出，大家对此问题没有做到足够的重视，甚至是忽略，因而还没有做出太多的分析。归其原因，是由于受到传统语法结构的束缚，过于探求书本中或研究成果中所得出的结论，并且一味的套用程度副词组合结构，而忽略了在交际中使用的错误。
（二）对程度副词组合使用的目的不明确
对于程度副词组合及其使用方式，大家是很明确的，但却过度的重视了其使用方式，而没有考虑到使用这种组合的目的是什么，而这种目的性是我们使用程度副词组合的最重要的基础。
四、解析
根据以上对问题的原因所进行的分析，可以看出最根本的是源于对使用程度副词组合的目的不明确。而这真正的目的实际上就是使用程度副词组合的交际目的，即表达……的程度量级。而这种交际目的就是意义，就是了解交际语言的意图。这种交际目的可以用逻辑符号表达：程度量级[X]。其中程度量级是常项，X是变项。程度量级可以分为超量级、高量级和低量级。就拿上述发现的问题进行解析，程度副词“很”是常项中高量级，而“喜欢”和“热爱”则是X，是变项，可以根据程度量级进行改变，“热爱”中的“热”已经加深了对爱的修饰，属于一个高量级的程度，再用高量级的“很”进行修饰，就有重复的意味，并不符合我们的交际。
五、结语
程度副词组合并非是简单的结构形式，本文总结了程度副词组合的三种形式，即程度副词修饰形容词、程度副词修饰动词和程度副词修饰名词。且说明了程度副词组合的使用存在的问题，最后指出程度副词组合是要在知其明确目的后，按照其目的性正确使用，才能起到它应起到的语法功能。
参考文献：
[1]褚俊海.汉语副词的主观化历程[M]. 湖南师范大学出版社.2012，12（7-11）.
[2]张谊生.现代汉语副词探索[M].学林出版社.2004，12（3-30）.
[3]张谊生.现代汉语副词研究[M].商务印书馆出版.2014，5（3-5，157-158）.