无招胜有招--正视校外美术教育中对作品的评价

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校外美术教育作为教育事业的重要组成部分,其教学对象、教学内容、教学目的的特殊性造成其评价体系有着自己不同的个性和要求,面对这种特殊性,校外美术评价体系有着广阔的空间可以研究。从另类视角出发,阐述个性本源教育与技能教育并重。 As an important part of education, extracurricular art education has its own unique personality and requirements due to the particularity of its teaching object, teaching content and teaching purpose. In the face of this particularity, the evaluation system of extra-curricular art has a vast space Can study. From an alternative perspective, elaborate on the education of personality origin and skill education.
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