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摘要：美术教育是一种人文性质的教育，对于学生的综合实践水平的提升有重要的意义，本文对多媒体对美术教学的作用以及在多媒体背景下加强美术教学的策略进行探讨，旨在提高职高美术教育水平。
关键词：多媒体；美术教学；作用；策略
中国分类号：G633.955
一、多媒体在美术教学中的作用
多媒体不断发展的过程中，各种多媒体技术在各个领域中的应用也变得越来越广泛，美术教学就是其中一个。在多媒体环境下，各种先进的技术使得美术教学的水平和质量有了很大的提升。
（一）变抽象为形象
传统的美术教学是依靠纸笔来完成的，在传统的美术教学过程中，只能通过绘画者的笔才能体现出具体的绘画含义，在一定程度上具有局限性，导致绘画者创作出来的作品也比较单一，不够形象生动。在多媒体环境下，各种多媒体技术以及资源的应用，使得美术教学变得更加容易，也可以将一些抽象的东西转变成为形象具体的画面形式展现在学生面前，从而体会提高学生的美术学习能力。
（二）使得美术教学的内容更加豐富
在现代化的美术教学过程中，各种内容是创作的基础，也是创作者对创作内涵的一种理解的体现，在多媒体背景下，美术教学的内容以及素材变得更加丰富，在进行创作时创作者可以通过网络获得更多的资源，从而拓宽其思维，拓展其视野，可以从更加广泛的视角出发，创作出更多具有美感的作品。
（三）多媒体改变了人们对美术欣赏的习惯
多媒体技术的出现以及应用，使得人们的生活习惯都出现了较大的改变，在对美术作品进行欣赏的过程中其习惯也渐渐改变，在多媒体时代背景下，各种美术教学也需要改变传统创作过程中的特点，结合现代化的特征，结合各种多媒体技术以及网络信息技术对美术教学的内涵进行改变，从而不断提高美术教学水平。
（四）多媒体的应用打破了传统美术创作的束缚
在现代艺术的发展过程中，多媒体不仅在美术教学中有广泛的应用，在其他的艺术创作中也有应用，多媒体的特征使得美术教学有了更加广阔的平台，也有了更加丰富的资源，全球范围内的各种资源都可以在网络上共享，不同地区的创作者在进行创作时也可以获得更多的灵感，因此多媒体背景下美术教学具有更多的优势。
二、加强学校对多媒体教育的经费投入
学校美术教学过程中的多媒体设备以及资源的投入水平是影响美术教学效率的重要因素，随着职业院校的快速发展，美术教学在职业院校教育过程中所占的地位越来越重要，美术教学过程中对各种多媒体设备以及多媒体应用资源的需求逐渐增大，在教育过程中也应该要加大对这部分的经费投入，以满足教学过程中对多媒体资源以及设备的需求，从而提高教学效率。加强对多媒体应用的投入，首先需要根据教学需求加强各种多媒体设备以及资源的配置，促进学校教学过程中所需的各种设备以及资源能够得到完善的配置，为学校美术教学效率的提升奠定坚实的基础。其次，要做好各种多媒体设备以及资源的管理，无论是美术教师还是学生，都应该要担负一定的多媒体资源以及设备管理的责任，在使用过程中要安全管理，防止出现损坏问题。
（二）加强多媒体资源的整合
在学校美术教学过程中加强多媒体资源的有效配置，可以有效地提高对各种多媒体资源的利用效率，在学校多媒体应用管理中，应该要做好各种资源的有效配置，比如对幻灯设备、学习软件等进行共享，使得美术专业的各个班级都可以使用到相关的资源，对计算机、投影仪等各种多媒体设备，都应该要加强整合，同时利用多种多媒体设备进行教学，以提高教学效率，调动学生的积极性。比如学校美术教学过程中，可以利用多媒体的多种资源形式，如加强对立体绘画资源的展示、利用多媒体进行美术绘画过程讲解等，从而丰富课堂氛围，使得学生可以提高学习兴趣。再比如在美术教学过程中，可以利用幻灯片设定一定的情境，使得学生在幻灯片营造的情境中提高对课堂教育的兴趣，从而能够积极进行思考，在一种美术氛围比较强的环境中进行美术学习，提高自身的美术应用能力和实践能力。需要注意的是，在多媒体资源的配置和整合过程中应该要根据课程以及美术教师的个体差异，对多媒体资源进行有选择性的利用，从而不断提高多媒体资源的应用水平。
（三）加强美术教师的综合能力素养的培训
在学校美术教学过程中，美术教师是一个重要的力量，美术教师对多媒体资源以及各种信息技术的掌握和运用程度较低，因此导致在教学过程中对多媒体技术的应用不够，对学生的学习能力的提升有十分重要的影响，对此，加强美术教师的综合能力素养的培训，是提高美术多媒体教育应用水平提升的关键。因此要积极加强对教师队伍的建设，使得教师能够加强对美术教育观念的认识，从而在高校教育过程中能够对学生进行积极的引导，并且能够在教育过程中积极地利用各种多媒体技术以及设备，丰富课堂教学的内容，提高课堂教学的趣味。在教学过程中要加美术教师对各种多媒体技术掌握能力的培训，比如可以在聘用之前采取讲课考核，对教师在讲课过程中对多媒体设备和技术的应用能力进行分析和考评，最终确定是否任用参与竞聘的教师，确保美术教师在教学过程中可以提高对多媒体资源的利用水平。
（四）改善美术教学中多媒体应用管理的手段
在美术教育过程中加强对多媒体设备的利用，同时也要加强对多媒体设备的管理，安排专门的管理人员定期对设备进行管理，可以对多媒体设备的故障进行及时诊断，一旦出现问题则可以立即采取相应的措施进行恢复，防止对教学过程带来较大的影响。另外，在多媒体应用管理过程中，还应该要加强多媒体管理人员的配备，加强多媒体管理人员对现代信息管理技术的应用，利用网络集中管理，也可以对多种多媒体设备进行统一管理，比如通过网络集中管理，可以对不同的教室、不同教学楼的多种设备进行同时控制，从而提高美术多媒体美术教学应用管理的效率。
结语
在美术教育过程中加强多媒体教学对于学生的综合实践能力的提升有十分重要的意义，在多媒体环境下应该要积极培养双师型教师，对美术教师的知识结构进行调整，从而适应新时期的要求，使得教师在教育过程中能够积极利用各种多媒体资源进行美术教育。
参考文献
[1] 张华娟.浅论美术多媒体教学存在的问题及对策[J].新作文：教育教学研究，2011（10）
[2] 景沛红.浅析多媒体及网络环境下的美术教学[J].读写算：教育教学研究，2012（31）
[3] 赵世学.浅议多媒体及网络环境下的美术教学[J].安阳师范学院学报，2003（06）
关键词：多媒体；美术教学；作用；策略
中国分类号：G633.955
一、多媒体在美术教学中的作用
多媒体不断发展的过程中，各种多媒体技术在各个领域中的应用也变得越来越广泛，美术教学就是其中一个。在多媒体环境下，各种先进的技术使得美术教学的水平和质量有了很大的提升。
（一）变抽象为形象
传统的美术教学是依靠纸笔来完成的，在传统的美术教学过程中，只能通过绘画者的笔才能体现出具体的绘画含义，在一定程度上具有局限性，导致绘画者创作出来的作品也比较单一，不够形象生动。在多媒体环境下，各种多媒体技术以及资源的应用，使得美术教学变得更加容易，也可以将一些抽象的东西转变成为形象具体的画面形式展现在学生面前，从而体会提高学生的美术学习能力。
（二）使得美术教学的内容更加豐富
在现代化的美术教学过程中，各种内容是创作的基础，也是创作者对创作内涵的一种理解的体现，在多媒体背景下，美术教学的内容以及素材变得更加丰富，在进行创作时创作者可以通过网络获得更多的资源，从而拓宽其思维，拓展其视野，可以从更加广泛的视角出发，创作出更多具有美感的作品。
（三）多媒体改变了人们对美术欣赏的习惯
多媒体技术的出现以及应用，使得人们的生活习惯都出现了较大的改变，在对美术作品进行欣赏的过程中其习惯也渐渐改变，在多媒体时代背景下，各种美术教学也需要改变传统创作过程中的特点，结合现代化的特征，结合各种多媒体技术以及网络信息技术对美术教学的内涵进行改变，从而不断提高美术教学水平。
（四）多媒体的应用打破了传统美术创作的束缚
在现代艺术的发展过程中，多媒体不仅在美术教学中有广泛的应用，在其他的艺术创作中也有应用，多媒体的特征使得美术教学有了更加广阔的平台，也有了更加丰富的资源，全球范围内的各种资源都可以在网络上共享，不同地区的创作者在进行创作时也可以获得更多的灵感，因此多媒体背景下美术教学具有更多的优势。
二、加强学校对多媒体教育的经费投入
学校美术教学过程中的多媒体设备以及资源的投入水平是影响美术教学效率的重要因素，随着职业院校的快速发展，美术教学在职业院校教育过程中所占的地位越来越重要，美术教学过程中对各种多媒体设备以及多媒体应用资源的需求逐渐增大，在教育过程中也应该要加大对这部分的经费投入，以满足教学过程中对多媒体资源以及设备的需求，从而提高教学效率。加强对多媒体应用的投入，首先需要根据教学需求加强各种多媒体设备以及资源的配置，促进学校教学过程中所需的各种设备以及资源能够得到完善的配置，为学校美术教学效率的提升奠定坚实的基础。其次，要做好各种多媒体设备以及资源的管理，无论是美术教师还是学生，都应该要担负一定的多媒体资源以及设备管理的责任，在使用过程中要安全管理，防止出现损坏问题。
（二）加强多媒体资源的整合
在学校美术教学过程中加强多媒体资源的有效配置，可以有效地提高对各种多媒体资源的利用效率，在学校多媒体应用管理中，应该要做好各种资源的有效配置，比如对幻灯设备、学习软件等进行共享，使得美术专业的各个班级都可以使用到相关的资源，对计算机、投影仪等各种多媒体设备，都应该要加强整合，同时利用多种多媒体设备进行教学，以提高教学效率，调动学生的积极性。比如学校美术教学过程中，可以利用多媒体的多种资源形式，如加强对立体绘画资源的展示、利用多媒体进行美术绘画过程讲解等，从而丰富课堂氛围，使得学生可以提高学习兴趣。再比如在美术教学过程中，可以利用幻灯片设定一定的情境，使得学生在幻灯片营造的情境中提高对课堂教育的兴趣，从而能够积极进行思考，在一种美术氛围比较强的环境中进行美术学习，提高自身的美术应用能力和实践能力。需要注意的是，在多媒体资源的配置和整合过程中应该要根据课程以及美术教师的个体差异，对多媒体资源进行有选择性的利用，从而不断提高多媒体资源的应用水平。
（三）加强美术教师的综合能力素养的培训
在学校美术教学过程中，美术教师是一个重要的力量，美术教师对多媒体资源以及各种信息技术的掌握和运用程度较低，因此导致在教学过程中对多媒体技术的应用不够，对学生的学习能力的提升有十分重要的影响，对此，加强美术教师的综合能力素养的培训，是提高美术多媒体教育应用水平提升的关键。因此要积极加强对教师队伍的建设，使得教师能够加强对美术教育观念的认识，从而在高校教育过程中能够对学生进行积极的引导，并且能够在教育过程中积极地利用各种多媒体技术以及设备，丰富课堂教学的内容，提高课堂教学的趣味。在教学过程中要加美术教师对各种多媒体技术掌握能力的培训，比如可以在聘用之前采取讲课考核，对教师在讲课过程中对多媒体设备和技术的应用能力进行分析和考评，最终确定是否任用参与竞聘的教师，确保美术教师在教学过程中可以提高对多媒体资源的利用水平。
（四）改善美术教学中多媒体应用管理的手段
在美术教育过程中加强对多媒体设备的利用，同时也要加强对多媒体设备的管理，安排专门的管理人员定期对设备进行管理，可以对多媒体设备的故障进行及时诊断，一旦出现问题则可以立即采取相应的措施进行恢复，防止对教学过程带来较大的影响。另外，在多媒体应用管理过程中，还应该要加强多媒体管理人员的配备，加强多媒体管理人员对现代信息管理技术的应用，利用网络集中管理，也可以对多种多媒体设备进行统一管理，比如通过网络集中管理，可以对不同的教室、不同教学楼的多种设备进行同时控制，从而提高美术多媒体美术教学应用管理的效率。
结语
在美术教育过程中加强多媒体教学对于学生的综合实践能力的提升有十分重要的意义，在多媒体环境下应该要积极培养双师型教师，对美术教师的知识结构进行调整，从而适应新时期的要求，使得教师在教育过程中能够积极利用各种多媒体资源进行美术教育。
参考文献
[1] 张华娟.浅论美术多媒体教学存在的问题及对策[J].新作文：教育教学研究，2011（10）
[2] 景沛红.浅析多媒体及网络环境下的美术教学[J].读写算：教育教学研究，2012（31）
[3] 赵世学.浅议多媒体及网络环境下的美术教学[J].安阳师范学院学报，2003（06）